「義人的腳步、被耶和華立定。他的道路、耶和華也喜愛。他雖失腳、也不至全身仆倒。因為耶和華用手攙扶他。我從前年幼、現在年老、卻未見過義人被棄。也未見過他的後裔 討飯。」(詩37：23-25)

人生學習態度：

(1)有人臨老就拒絕學習

(2)有人終生努力不懈－孔子「發奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至。」

(3)大衛用一生學習，發現神不丟棄義人

神怎樣照顧義人：

「義人要發旺如棕樹、生長如利巴嫩的香柏樹。他們栽於耶和華的殿中、發旺在我們　神的院裏。他們年老的 時候、仍要結果子。要滿了汁漿而常發青。好顯明耶和華是正直的、他是我的磐石、在他毫無不義。 」(詩92：12-15)

(1)樹苗在殿內栽培

(2)栽種在院中才有空間及陽光使樹發旺

(3)老樹才多結果子

果子的作用：

「好顯明耶和華是正直的」(詩92：15)

人生有學無止境的功課：

I. 從順從學順服

A. 順從Obedience

「他雖然為兒子、還是因所受的苦難學了順從。他既得 以完全、就為凡順從他的人、成了永遠得救的根源。」(來5：8-9)

B. 順服Submission

「管教原是眾子所共受的、你們若不受管教、就是私子、 不是兒子了。再者、我們曾有生身的父管教我們、我們尚且 敬重他、何況萬靈的父、我們豈不更當順服他得生麼。(How much more should we submit to the father of our spirits and live!) 生身的父都是暫隨己意管教我們。惟有萬靈的父管教我們、 是要我們得益處、使我們在他的聖潔上有分。 凡管教的事、 當時不覺得快樂、反覺得愁苦。後來卻為那經練過的人、結出

平安 的果子、就是義。」(來12：8-11)

學習過程：

(1)「因為主所愛的他必管教、又鞭打凡所收納的兒子」(來12：6)

(2)「凡管教的事、當時不覺得快樂、反覺得愁苦。」(來12：11)

學習的目的：

「後來卻為那經練過的人、結出平安的果子、就是義。」(來12：11)

II. 從老來學素來

諺云：「老來從子」－有人晚年被兒子盜用他的養老金，甚至 銀行户口，只有主不會叫我們失望。

「在耶路撒冷有一個人名叫西面。這人又公義又虔誠、 素常盼望以色列的安慰者來到、又有聖靈在他身上。 」(路2：25)

III. 從管人到人管

A. 馬利亞－有管人的恩賜

「他母親對用人說、他告訴你們甚麼、你們就作甚麼。」(約2：5)

「從此那門徒就接他到自己家裏去了。」(約19：27)

B. 雅各－眾子由他差遣

「雅各見埃及有糧、就對兒子們說、你們為甚麼彼此觀 望呢。 」(創42：1)

「於是約瑟的十個哥哥都下埃及糴糧去了。」(創42：3)

當約瑟要求把便雅憫帶來埃及，雅各聽從兒子猶大的意見

「你若打發我們的兄弟與我們同去、我們就下去給你 糴糧。」雅各接受人的意見之秘訣－相信神是全能，他從管人如今 學習被人管。」(創43：4)

「也帶著你們的兄弟、起身去見那人。 但願全能的　神使你們在那人面前蒙憐憫、釋放你們的 那弟兄和便雅憫回來。我若喪了兒子、就喪了吧。」(創43：13-14)